在生活中，不难发现，那些做事效率高的人，往往具有良好的时间管理能力；他们知道，在什么时间该做什么事情，也会努力寻找方法，让事情在规定的时间内完成，因为能够把握住各个时间点，所以能够将手头上的事情，有条不紊的朝前推进。 无论大人，还是孩子，是否具备一定的时间管理能力，都决定了，自己的付出，能否获得相应的回报。尤其在家庭教育中，大人不仅自己具备良好的时间管理能力，而且也要有效的监督孩子，让他们掌握这方面的技巧。 关于孩子爱磨蹭的习惯，许多家长都曾抱怨过；比方说，在孩子放学之后，他们就开始做家庭作业，而在写作业的过程中，一会看看电视，一会玩玩手机，然后开始吃晚饭，接着再跟父母玩耍撒娇。 而到了临睡觉的时候，却发现家庭作业依旧好好的摆在那里，孩子压根没有完成，这个时候，不仅家长慌了，就连孩子也慌了，急急忙忙的写完作业；不知不觉中，已错过了孩子正常睡觉的时间，让他们在第二天上课的时候，不断磕头打盹，影响课堂学习的效果。 其实，整个问题的根源，就在于孩子没有一定的时间管理能力，在整个晚上，虽然看似在写作业，但是却不能有效的利用时间，按时完成家庭作业。他们磨磨蹭蹭，心里面根本没有作业的存在，最终形成一种影响学习的拖延习惯。 如何改掉孩子拖延、磨蹭的习惯，许多家长为此绞尽脑汁；当然，也有的家长，在面对形成拖延习惯的孩子时，难免会采取一些抱怨的方式，期待能够孩子在自己的压力下，改掉磨蹭的习惯，能够养成事倍功半的好习惯，可是，虽然怀有期待，但是孩子依旧我行我素，无法提升学习效率。 如果能够找到孩子拖延的原因，从而有的放矢的，去帮助孩子改掉这方面的缺点，让他们要高效的方式去面对学习，提高成绩，都是可以达到的；下面，我们一起看看，孩子磨蹭习惯的形成，都有哪些原因吧？ 1、对家长具有较强的依赖性 在学校教育中，有老师的严加监管，也有同学比拼的压力，所以孩子会全力以赴，或者尽可能的去学习；当然，学校本身就是学习的地方，几乎鲜有让孩子分心的事情和地方，所以他们能够全神贯注的去学习和读书。 而当离开学校，回到家中之后，孩子的表现，时常会有一百八十度的大转弯；在他们幼小的心灵中，会认为凡事有父母，所以在这种潜意识的影响下，孩子会就具有一定的依赖性，认为在家中，有父母撑腰，就可以想做什么就做什么，即使自己做错了事，或者没能完成某项任务，也会有父母撑腰。 面对这种情况，作为父母，要从培养孩子独立自主的意识开始，让他们逐渐自己学会思考、自己去面对两难的抉择，甚至，在关键时刻，让他们自己去承担错误；通过慢慢的培养，让孩子逐渐养成独立的好习惯，避免因为依赖性，而缺乏积极主动的心态，从而产生拖延的心理。 2、把学习当成一种负担 相对于玩耍，学习是一件让孩子感受到压力，甚至是痛苦的事情；他们从学校回到家中之后，便会感觉终于获得自我放飞的时间，享受玩耍的乐趣，从而把学习的任务抛之脑后，甚至还会把写作业当成一种负担。 在这种心理的影响下，孩子也会硬着头皮去做作业，可是，在其过程中，肯定无法全神贯注其中，致使学习效率不高；看着他们在努力学习，实际上却一直在想心事，或者偷偷的玩耍，甚至是耗费时间。 针对孩子的这种行为，在家庭教育中，父母可以适当调动孩子学习的兴趣；比如说，引导他们在固定的时间内，把作业完成，然后就可以做自己喜欢的事情，等等，通过一系列有益的方式，让孩子不把写作业当成负担，而是玩耍前的一种举动，这样也能有效调动他们的兴趣。 3、缺乏一定的时间观念 对于一些大人来说，他们对时间的把握，也不够，时常难以在规定时间内，完成自己计划的事情；而对于孩子来说，时间更是一种特别抽象的概念，尤其在幼儿的意识里，他们基本缺乏详细的时间观念，也无法意识到，时间的重要性。 面对时间意识不足，控制力尚且缺乏的孩子，家长可以帮助他们产生时间的观念和意识；比如说，帮助孩子认识钟表，在他们的房间里配备钟表，甚至，给孩子制定合理的作息时间，要求他们在固定的时间段去做某些事。 通过一系列的举动，都能有效让孩子把握时间观念，让他们在规定的时间内，完成某项任务，从而在潜移默化中，培养出他们高效学习的意识，以及时间管理的方法。